광명 · 소하동
소하동 고등 수학 기초 보완 학원
소하점와와학습코칭학원 · 광명교육지원청 등록 제1965호
수업을 정하기 전 학생과 학부모님이 함께 볼 수 있도록 수학 기초 보완 과정을 단계별로 적었습니다. 같은 고등라도 수학 진도와 습관은 학생마다 다르기 때문에, 수업은 수준별 맞춤 지도로 짭니다.

소하동 수학 수업에서 기초 보완을 진행하는 순서
기초가 흔들리는 학생일수록 하루 공부 끝에 오늘 새로 알게 된 것 하나를 소리 내어 정리하게 합니다. 고등 기초 보완은 학교 수업을 따라갈 수 있게 되는 것을 첫 목표로 둡니다. 기초 보완 기간에도 학교 수업 필기를 함께 확인해 학교 진도와 떨어지지 않게 합니다.
고등 수학 단원 중 소하동에서 자주 묻는 부분
수열은 개념 설명보다 직접 써 보는 시간이 더 필요해서 수업 안에 따로 시간을 둡니다.
경우의 수
순서를 고려하는지 여부를 헷갈려 순열과 조합을 잘못 고르기 쉬워, 작은 경우를 직접 나열해 확인합니다. 수업 중 확인 문제로 이해 정도를 기록하고 다음 수업 계획에 반영합니다.
다항식의 연산
식을 전개하다 항을 빠뜨리거나 차수 정리를 놓치는 실수가 많아, 내림차순으로 정리하는 습관을 들입니다.
수열
등차수열과 등비수열의 일반항과 합, 시그마 기호의 성질, 수학적 귀납법을 차례로 익힙니다. 백지노트로 핵심을 다시 써 보며 빠진 부분을 찾습니다.
소하동 학생을 위한 수학 공부 습관
연습장은 세로로 반을 접어 왼쪽에 식, 오른쪽에 계산을 써서 풀이 흐름이 엉키지 않도록 합니다. 한 문제에 너무 오래 머무는 학생은 시간을 정해 두고 넘어가는 연습을 함께 합니다. 한 문제를 두 가지 방법으로 풀어 보는 활동은 단원이 끝날 무렵 개념 연결을 확인하는 데 씁니다.
수준별 맞춤 지도라서 결손이 있는 단원은 보완하고, 이해가 빠른 단원은 심화 문제로 넓힙니다. 정기평가와 월말평가 결과를 바탕으로 다음 달 학습 계획을 다시 세웁니다.
소하동 학교와 수업 시간표
주말 운영: 평일 중심 운영. 고등 과정에서는 수학과 함께 영어 수업도 진행합니다. 현재 수학 수업은 고1~고3까지 상담을 받고 있습니다. 평일 오후 2시부터 센터 문을 열고 고등 학생은 한 번에 100분 동안 수업합니다. 충현고 재학생의 수학 수업은 학교 진도와 학생 위치를 함께 보고 정합니다. 광휘고 학생들의 학교 프린트와 과제를 수업 자료로 함께 활용합니다.
소하동 학부모님이 묻는 고등 수학 질문
기초 보완 수업은 언제부터 시작하는 게 좋을까요?
학생의 현재 이해도와 학교 일정에 따라 달라 첫 상담에서 진단 후 함께 정합니다.
상담 때 무엇을 준비하면 좋을까요?
최근 시험지나 학교 프린트, 사용 중인 문제집을 가져오시면 학생 상황을 파악하기 쉽습니다.
수학 숙제 검사는 어떻게 하나요?
수업 시작 때 플래너와 함께 숙제를 확인하고, 틀린 문제는 그 자리에서 다시 풀어 봅니다.
학생의 최근 시험지나 과제를 가져오시면 상담 시간을 더 알차게 쓸 수 있습니다.